martes, 19 de junio de 2018

Robert S. Weiss y Martín Rein


Robert S. Weiss y Martín Rein
La evaluación de Juntas y Programas:
Diseños Experimentales, sus dificultades y lo alternativo.
            Existe un acercamiento para la evaluación de programas de acción social que son sensibles y han sido aceptados sin hacerles preguntas. Son programas que están diseñados para realizar especificas terminaciones y se pueden establecer demostrando causa y efecto entre programas. Para establecer la veracidad de este argumento  que los programas son responsables por los cambios observados, los efectos anticipados pueden ser medios simultáneamente en una situación de control. El termino Programa de Junta intenta describir programas que esperan hacer o lograr formas  no especifica de cambios porque su ambición y magnitud envuelve escalas e intervenciones grandes. En la evaluación de los programas de Juntas diseños experimentales creados técnicamente y administrativamente y son severos para hacer la evaluación cuestionable o de valor.
Las dificultades encontradas en la evaluación y su diseño puede ser mostradas en un caso. Las frustraciones y fracasos de este caso, son consecuencias de la inhabilidad del diseño experimental. En este caso se trata del Programa de Beneficio Vecinal. Su propósito  era cambiar instituciones comunitarias, agencias sociales, escuelas y servicios de trabajo.
Una evaluación fue requerida por la agencia federal. La agencias actuando con consultas científicas recomendó un estudio y evaluación como una metodología rigurosa. En adición la agencia hizo claro el programa debió ser construido primariamente. Al principio administradores del programa deseaban que la investigación contribuyera a la formulación y la información de  desarrollo. Uno de los primeros objetivos de la investigación fue el desarrollo y el criterio de evaluación y una de las dificultades fueron los cambios institucionales. Hubo tantas instituciones, escuelas, parques, agencias y otras agencias sociales que los estudios cuantitativos requieren mas tiempo del disponible. Un problema relativo fue que evaluando los efectos relativos de un número mayor  de actividades fue la evaluación. El gobierno apoyó el programa y estuvieron felices con la decisión de evaluar el impacto.
Actividades  de investigación durante el programa
Ø  Cuestionario a 1,500 personas jóvenes.
Ø  90% fueron localizados y entrevistados y sus contestaciones fueron consideradas extraordinarias.
Ø  Se encontraron otros estudios pequeños adicionales.
Ø  Se contrata gente talentosa para observar en la calle y hablar con los residentes.
Epilogo
            La investigación y los administradores del programa están a  favor de conducir una evaluación piloto que estudie la información posible para estimular las dificultades del estudio planificado y la data.
Es difícil seleccionar satisfactoriamente un criterio. Un programa piloto se haría para aumentar el lenguaje individual, prepararlos para un trabajo y aumentar la calidad en la vivienda.
La situación es esencialmente descontrola. Comparaciones y situaciones atentan de observar cambios no están acreditados para los programas de acción.
Los tratamientos no son estándares. Los programas de acción difieren de comunidad en comunidad, en respuesta a las necesidades y tolerancia de las comunidades. Porque las comunidades experimentan diferentes formas  en el programa la evaluación debe variar.

Regreso a clases

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